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出彩科院人之青年教师系列——记我校商学院教师杨静波

发布时间:2019年09月06日 00:00    责任编辑:赵芳芳    初审:杨刚要    终审:王军胜    来源:  浏览次数:

用心 用情 投入教书育人

人物名片:杨静波,女,硕士研究生学历,会计学科教中心副主任。参与出版著作1部,发表论文4篇,主持和参与河南省社科联、河南省政府招标课题、郑州市社科联及校级教改课题6项。2016年和2018年获黄河科技学院“先进工作者”荣誉称号,第十七届教师教学三等奖,教案被评为优秀教案三等奖。


在学生的眼里,她是课上严肃与幽默并存的杨静波,她是课下亲切与潇洒的波姐;在同事的眼中,她是认真负责、创新课堂、关注时政的杨静波;她热爱教育事业,热爱三尺讲台,把职业当作事业来对待,守候着那份简单而执著的人生信念。

教书育人、学政并存

“师者,传道授业解惑也”,杨静波任职以来一直承担会计、财管专业的专业核心课程,备课详尽、细致、精心设计教案。无论是新课还是老课,她都认真准备每一课堂。近几年,杨静波担任与税务有关的课程,随着我国有关税法政策的不断变化,杨静波一直关注时政,不断充实新的内容,给学生们传达最新的相关政策。在教学岗位上她充分发挥教师的主动性、积极调动学生的积极性,培养学生严谨求学的作风。在课堂中融入思想政治教育,教理论知识的同时,也教会学生很多做人做事的道理。杨静波在讲例题时,总会把学生代入进去,使学生身临其境,体会政策,学以致用。针对近期热点事实,她会和学生们分享讨论,以自己的经历指导学生以后的生活方向,使学生少走弯路。

教风独特、思路清晰

勤奋好学,学而不厌是教师的美德。任教近6年,她不断思索教学改革,如何才能调动和发挥学生的主体地位。课堂上杨静波想尽一切办法提高学生学习兴趣,逐渐形成了自己轻松活泼的教学风格。她用幽默诙谐的语言和最新话题改变学生们昏昏欲睡的状态,在学生们的笑声中,沉闷的气氛一扫而光。在这种教风格上,学生们学习自主性增强了,同时也提高了对知识的理解程度。除此之外,杨静波思路极其清晰,她把复杂的问题简单化,把重难点一点一点分析出来,学生一目了然,了解到涉及的每一个知识点,清晰地定位到没有掌握的知识处,从而学以致用。学生们说,正因为杨静波这种清晰地思路,使得他们在上课时脑子时刻保持清醒和活跃。

贴心指导、知心波姐

教育离不开感情和爱心的投入。课上,杨静波不放弃每一位学生,课堂上从最后一个排挨个提问,回答错了不惩罚不责备,让学生下节课主动坐第一排。课下,杨静波经常与学生交流,听取学生的意见和心声。只要学生有困惑,不论是学习上还是生活上,都可以随时来找她。为帮助学生通过初级会计职称考试,她把自身考研和择业经验分享给学生,并告诉学生一些针对的学习方法,学生们亲切的称她为“波波”“波姐”。杨静波有一对可爱的双胞胎宝宝,但由于工作原因,平时是爷爷奶奶带,她说:“我会先以工作为主,再以自己的生活为主,不能耽误学生们的每一节课,下班以后,我会去尽量陪着孩子,只要自己把握好时间,会使工作生活两不误。”对她而言,宝宝们的成长需要她的陪伴,但众多学生的学业也需要她的指导,她把学生当做自己的亲人,把教学当做自己不可推卸的责任。在课间,杨静波跟学生们聊天、谈心,分享自己生活中的趣事,遇到有困难的学生,她会站在学生的角度去考虑,去站在成人的角度去建议。她用自身独特的人格魅力,感染着每位学生,即使学生已经毕业,遇到问题也还想跟她聊上两句。

润物无声、桃李满天下

一根粉笔两袖清风,三尺讲台四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分用心,百般教诲千言万语,滴滴汗水润物无声,浇灌桃李遍天下。

杨静波从2013年6月来到黄河科技学院任教,在这六年里,她对学生们的毫无保留、无私奉献,使得一批又一批的学生在专业课程上有了一定的进步。

学生们如是说:“杨静波在我眼里那简直就是女神!课堂上思路清晰,总有一种魔力,牵引我们去寻求知识;课下,她温暖知心,走在时尚的尖端,每次出现在课堂上都使我们眼前一亮。”

“杨静波是一位十分负责的老师,我记得考初级那段时间,遇到经济法不会的问题,总是向她请教,有一次,在上楼梯时,看见杨静波正在下楼,突然想到有一个问题不太清楚,于是在她毫无防备地情况下向她请教,没想到她根本没有思考,直接脱口而出,清晰直接地解决了我的疑惑,还特意举例说明让我理解地更加透彻。”

“说起波姐啊,那可真的是个令所有女生学习和向往的人啊!在她身上体现出女性的独立、大方、自信、柔中带坚,同时她又有理工男身上清晰的思路,做事的条理性,她可以冷静地处理工作中的问题,温柔地对待需要帮助的学生。”

习近平总书记在北京师范大学座谈会上说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” 杨静波亲身例行展示出一位老师应有的责任和品质,始终如一坚守岗位,教书育人润物无声。



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