9月24日，学校党委书记周相寅就马克思主义学院高质量发展开展专题调研，党委办公室主任成迎富参加调研。副校长、马克思主义学院党委书记于向东主持调研会。马克思主义学院王振国院长及党政班子成员、各教研室主任、党支部书记和骨干教师参加会议。
调研会上，在听取大家的汇报后，周相寅对马克思主义学院建设工作取得的成效给予充分肯定，也指出了存在的薄弱环节和不足。他强调，思政课作为立德树人的关键课程，作用不可替代。结合新形势新任务，立足学校发展实际，要从构建“大思政”体系出发，将进一步推动马克思主义学院和思政课建设高质量发展。
一是坚持政治引领、铸魂固本，牢牢把握思政育人正确方向。把讲政治摆在首位，持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想教育教学，推动党的创新理论最新成果进教案、进课堂、进头脑，全力开好、讲好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课；严格落实意识形态工作责任制，守好思政课课堂阵地；把社会主义核心价值观培育融入课堂教学、社会实践、校园文化等各环节。
二是聚焦主责主业、深耕课堂，全面提升思政课育人质量。持续推进思政课教学方法、话语体系、呈现形式全方位创新；打造特色思政课堂，常态化开展“行走的思政课”“场馆里的思政课”“媒体思政课”和“典籍思政课”，结合红色文化资源、地方发展实践和学校办学历程，打造具有黄科特色的思政教学案例库；健全教学督导、听课评课、质量评价机制，切实增强思政课的感染力与实效性。
三是建强师资队伍、锻造“铁军”，夯实高质量发展人才支撑。把师资队伍建设作为基础性、战略性工程，继续实施“菁英工程”等六大措施，强化理论文化素养提升和师德师风建设，坚持引育并举，精准引进马克思主义理论学科高层次人才，重点培育中青年骨干教师、教学名师、科研先锋，完善青年教师培养帮扶机制，打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课“铁军”。
四是深耕学科科研、赋能内涵，打造特色化学术育人高地。聚焦马克思主义理论学科建设重点，凝练研究方向、整合教研科研资源，夯实学科基础，推动学科建设与思政育人深度融合；积极申报高层次教研科研项目，产出高质量学术成果和教学成果；鼓励教师立足课堂教学难题开展教学研究，把教学中的痛点、难点转化为科研课题，形成教学科研相互促进的良性循环。
五是坚持守正创新、协同联动，构建全域大思政育人格局。对接大中小学思政课一体化建设要求，开展校地联动、校际共建、资源共享；发挥马克思主义学院牵头统筹作用，推进课程思政全覆盖，构建“思政课程+课程思政”全域育人格局；整合红色教育基地、新时代文明实践中心、企业实践基地等社会资源，常态化开展社会实践、志愿服务、红色研学、国情教育等实践育人活动，引导学生知行合一、成长成才。
周相寅表示，学校将全力支持马克思主义学院高质量建设，在教学改革、师资引进、学科建设、科研立项、硬件建设、经费保障等方面给予倾斜，充分发挥思政课育人的关键作用，马克思主义学院要为培养担当民族复兴大任的时代新人、为学校建设和发展作出新的更大贡献。
调研会上，于向东就近期马克思主义学院思政课建设进展情况作简要汇报，肯定思政课教师坚守岗位职责、积极承担教学任务，确保新学期课程平稳有序开课的责任担当。马克思主义学院班子成员、教研室主任乔畅鸿、郑香妞和本学期任课教师代表曹慕源等就新学期集体备课、教学改革探索、磨课说课、教学体会等作专题汇报。
参会的思政课教师一致表示，要把思想认识和实际行动统一到学校党委的工作部署上来，切实扛起思政课铸魂育人的政治职责，以更加饱满的精神状态、更加务实的工作作风投入到思政课教育教学工作中去，凝心聚力推动马克思主义学院高质量发展再上新台阶。
