2月28日，枫叶小熊学校董事长苏宇女士、CEO艾瑞斯先生等一行21人到我校考察交流。此次交流以“基础教育创新与产教融合”为主题，旨在探索协同育人新模式，共商传统文化与现代教育融合路径。校长孔留安，职业技术学院分党委书记、院长李萍等接待了来访客人。
双方在职业技术学院会议室举行座谈会。李萍系统介绍了学校及学院的发展概况，重点阐述职业技术学院的办学定位与学前教育专业的特色优势。她表示，学院近年来以“1248”发展战略为引领，围绕“产教融合、课程体系、教育新生态”三大核心，构建“基础+实践+应用”的“2+1+1”产教融合型课程体系，实现专业与产业无缝对接、教学过程与岗位标准深度融合。
李萍以《幼儿园一日流程》项目化教学为例，从课程设计、实践路径到育人成效详细介绍了“见过、做过、做成、做好”的阶梯式培养模式的主要内涵。张雨、兰昕两位教师分别结合《幼儿园音乐活动教育实践》《幼儿园环境创设》等课程，通过案例分析、学生作品及教学视频，展示课程改革对学生综合能力显著提升的效果。来访客人对项目化教学的创新性与实用性给予称赞，现场多次响起热烈掌声。
交流环节，双方聚焦学生实习就业、师资共育等议题展开探讨。苏宇表示，学院“需求导向”的课程体系与项目化教学模式为行业提供了宝贵经验，并明确表达合作意向，提出联合开展实习基地共建、师资培训、课程研发等意向。
座谈结束后，来访客人在李萍的陪同下参访学前教育长廊、非遗文化工坊及教学实景课堂。学生手绘环创作品与立体教具陈列艺术展廊，展现“四进入”实践教学模式中“课堂进企业、项目进课程、教师进行业、学生进岗位”的育人成效；在非遗工坊内，扎染的斑斓色彩跃然布帛之上，甲骨文的神秘笔触流转纸端，茶艺的雅致仪轨沁润心田，古筝的悠扬旋律萦绕耳畔，传统技艺与现代教育的碰撞迸发文化自信的火花；实景课堂中，学前教育专业学生以童趣化教学设计、专业化课堂互动，彰显“做中学、学中创”的职教精髓。苏宇感慨道：“这里不仅是技能培养的摇篮，更是文化传承的沃土！根植传统方能育参天之木，融汇创新必可润教育之田。”活动尾声，双方就合作细节达成共识。苏宇表示，枫叶小熊教育集团邀请学前教育领导老师到集团去考察，进一步探索学前教育专业人才培养及实习实训、联合培训、资源共享等深度合作的新模式，并称赞职院“中国根、科大魂、世界眼”的理念与其国际化教育愿景高度契合。李萍表示，学院将持续深化“产教融合、知行合一”的改革路径，与枫叶小熊学校携手培育兼具文化底蕴与实践能力的幼教人才。
接下来，双方将依托资源优势，共同探索基础教育与职业教育协同发展的创新模式，为行业高质量发展注入新动能。
