人物名片：杨颖，职业技术学院学前教育专业教师。国家二级心理咨询师、高级保育师、河南省保育员考评员、省级双师型教师、郑州市优秀教师。主持地厅级课题十余项，荣获省思政课一等奖，连续三年荣获河南省教育教学信息化一等奖，多次获评校级先进工作者、优秀学业导师。
从初登讲台手足无措的青年教师，成长为专业建设、教学改革、升学辅导三线并行的骨干中坚，她用亲身经历证明：青年教师唯有沉心深耕、踏实笃行，方能在教育沃土厚积薄发。
走下讲台坐到学生身边去
走出校园站上讲台，杨颖同时扛起专业课教学与辅导员工作。起初，熟稔课本理论的她，面对学生思想疏导、学业规划、班级管理、心理帮扶等繁杂事务，一度局促迷茫。她不熟悉新时代大学生的内心诉求，也不会科学疏导学生的焦虑。看着不少孩子深陷学业、人际、考研等多重困境，她满心焦急，却无从下手。
杨颖没有退缩，她在笔记本上写道：教育无小事，育人贵在用心。她从零学起，逐条研读高校学生管理规范，主动向资深教师讨教带班、沟通技巧；课余扎根班级、深入宿舍，摸清每一名学生的心理状态与成长困惑，彻底摒弃“重授课、轻育人”的片面思维。她放下师者距离感，愿意倾听、耐心共情，把自己变成学生愿意倾诉的成长伙伴。
杨颖清楚记得，2021年一个晚上，她看到学生钱明月独自在自习室呆滞发呆、神情疲惫，轻声询问：“明月，你最近状态很差，是不是求职备考压力太大、对未来很迷茫？”钱明月瞬间红了眼眶，低声坦言：“我总觉得自己学不好，知识点杂、面试没底气，我真的考不上，不想坚持了。”杨颖认真翻看她的备考资料，耐心开导：“你基础扎实、思路清晰，亲和力也足，你不是能力不够，是过度焦虑、害怕失败，困住了自己。”她坐下来帮钱明月梳理备考短板、拆解重难点，优化面试技巧，制定精简备考计划，鼓励她：“备考从无捷径，迷茫皆是常态，稳住心态踏实努力，终会有所收获。”
当晚，杨颖陪她复盘梳理至深夜，帮她走出情绪内耗。后续持续跟进指导、疏导心态，钱明月重拾备考信心，潜心深耕，最终成功上岸郑东新区龙子湖幼儿园。
而另一名学生袁良辰深陷学业与人生迷茫。察觉他的颓废状态，杨颖主动找他谈心开导，轻声问道：“你基础并不薄弱，只是暂时迷失了方向，难道你甘愿一直这样消沉下去吗？”袁良辰神情落寞，坦言道：“我看不到努力的意义，不知道未来该去往何方，实在没有坚持下去的动力。”杨颖没有一味说教，耐心帮他梳理学业短板、细化学习目标，不断鼓励他：“踏实走好当下的每一步，稳住学业、沉淀自己，未来自有出路。”在杨颖的悉心引导下，袁良辰彻底摆脱迷茫，沉下心刻苦学习、自律奋进。他稳步突破自我，顺利通过英语四级考试，考研成功突破国家线，实现了学业的蜕变成长。遗憾的是，他最终未能通过院校复试线。杨颖见状及时为他调整发展方向，结合他的个人特质，鼓励他返乡创业、扎根基层，助力家乡建设。
此后杨颖长期关注、持续帮扶他的发展。备受鼓舞的袁良辰扎根邓州乡村，深耕乡村产业，积极开展产业帮扶、带动群众增收，凭借突出实绩获评邓州市农村“双带”青年，为邓州乡村产业振兴贡献了重要力量。
日复一日的细致耕耘，结出亮眼育人成果。她带领的2018级学前教育普本班学风浓厚、实践争先，班级中共党员19人，教师资格证首次通过率98%、英语四级通过率92%、六级42%，毕业生升学、就业质量双双突破。
考研路上的“陪跑人” 跑过最黑的几公里
考研之路孤独漫长，择校迷茫、备考瓶颈、心态崩溃是多数学生的常态。多年来，杨颖主动扛起升学辅导重任，办公室常年敞开，成为全院学前学子专属考研驿站。学生们说：“杨老师的办公室，灯永远亮到最晚。”
数据见证她的付出：2022级学前教育本科125名毕业生中，52人报考研究生，28人过国家线，过线率53.8%，最终21人顺利录取，整体录取率16.8%。这份成绩背后，是她日复一日的精细化升学服务。
择校阶段，她结合历年招录政策、院校专业特色、学生文化课基础，一对一定制报考方案，避开扎堆报考、专业错配等误区。学生胡玉茹模拟考成绩波动大，长期高压丧失自信，甚至红着眼说：“我不考了。”杨颖得知后，晚自习后把她叫到办公室，对着模拟卷子，一道题一道题地帮她复盘：“你看，这道大题你思路是对的，只是中间计算出了问题——你不是不会，你是太紧张了。”那天晚上，两个人对着错题本梳理到十点半，教学楼锁门时才离开。胡玉茹最终成功上岸华南师范大学。
学生罗静备战考研时，繁杂的院校信息像一座大山压垮了她。某天晚上，杨颖接到罗静带着哭腔的电话：“老师，我想放弃了，我连报哪所学校都搞不清楚。”杨颖没有在电话里多说，第二天一早，她泡好一杯热茶，把罗静叫到办公室，摊开自己多年手写的考研数据笔记本——密密麻麻的院校分数线、报录比、专业特色、学长学姐反馈，一笔一划都是她多年积攒的心血。她陪着罗静逐条梳理，从兴趣到实力，从地域到就业，像拼图一样一点点拼出最适合她的目标院校。罗静后来以总分第一考入福建师范大学。离别时，她对杨颖说：“是您帮我拨开迷雾，让我守住求学初心。”
最让杨颖揪心的，是学生黄慧慧。初试成绩优异的她，性格内向，一面对多人面试就紧张失语，甚至打算放弃复试。杨颖知道后，每天抽出一小时，一对一陪她反复模拟演练。第一次模拟时，黄慧慧站在"考官"面前，嘴唇发抖，一个字都说不出来，眼泪啪嗒啪嗒掉在地上。杨颖走过去，轻轻握住她冰凉的手：“慧慧，看着我的眼睛，就当只有我一个人在听。你背了那么多书，肚子里有货，咱们不怕。”一遍、两遍、十遍……从结结巴巴到磕磕绊绊，再到从容应答，每一点进步背后，都是杨颖耐心的打磨。复试当天，杨颖陪同黄慧慧赴考。入场前，她细心帮她整理衣领，温和地说：“你记住，你是最了解自己专业的人，把你知道的说出来就好。”整场面试，杨颖守在场外，手里备着温水，来回踱步。一个多小时后，黄慧慧走出考场，一眼望见等候已久的老师，当场红了眼眶。顺利录取后，黄慧慧第一时间奔赴办公室道谢：“没有您，我根本走不到复试这一步。”
杨颖用长久坚守为一届届学子铺就平稳升学路。考场外默默等候的身影，早已成为送给考研学子最温暖的礼物。
课改深水区里她把自己拆解、重构、再点亮
恰逢学校推进高质量教学改革的关键十年，杨颖主动投身课改一线，从经验不足、屡屡碰壁的新手，成长为能够走进多所高校分享课改经验的课改骨干，在攻坚克难中实现教学能力全方位突破。
2020年初次深度参与课程建设，缺乏改革思路、繁重任务叠加外界质疑，让她倍感疲惫委屈。但她深知教学提质没有捷径，唯有埋头实干。短暂调整心态后，她对标课改要求，钻研前沿教学理念，补齐专业短板，紧跟团队打磨课程、优化教学设计。
她始终把课改工作抓在日常、落在实处。连续两年寒暑假，她放下家中琐事全程参与专项课改培训，确保自己课改方向不偏，节假日更是常能看到她在办公室对着电脑画知识建模图、重构课程框架、打磨教学案例。同事有时候路过她办公室，敲敲门探进头来：“杨老师，放假了还不歇歇？”她抬起头笑笑：“弄完这一点就走。”结果那一“点”往往又是几个小时。
杨颖立足学校项目化课程改革要求，重构教学体系，以岗位任务为依托，围绕职业核心能力拆分知识点与教学重难点，设计阶梯式学习任务，运用问题引领、小组研讨、当堂实训的授课形式，突出学生课堂主体地位。结合真实工作场景创设问题，组织学生自主思考协作探究，并借助当堂展示订正巩固，促成理论知识与岗位能力一体化培养。
课改实施之后，学生一改以往依靠划定学习重点、惧怕犯错的状态，破除学习畏难情绪。摒弃机械背诵、被动听讲的旧习惯，课堂参与积极性大幅提高，乐于思考交流、大胆展示自我。学生跳出纯理论学习的局限，分析问题、临场处置以及岗位适应水平稳步提高，可以灵活处理工作中的实际问题，做到学用结合。正如学生所说：课堂内容贴合今后工作实际，脱离枯燥识记，在实操练习中练就专业本领，学习目标清晰，学习积极性明显增强。
数年沉淀，昔日青涩教师蜕变为干练沉稳的教改先锋。2024年，她积极参与学校应用型课程建设改革工作坊，分享我校课改实践与育人经验；2025年，她跟随学校课改团队，把经验带到更远的地方——昆明、文山、广州、龙岩……工作中，她积极分享产需脑图怎么画、知识建模图怎么建、新版教学设计怎么设计，直到每一位教师能熟练掌握。作为学校十年课改的亲历者、践行者、推动者，她在课程革新中打磨教学本领，以实干笃行诠释责任底色。
八年的坚守，没有惊天动地，只有办公室那盏灯，年年如一日地亮着。反复打磨教案的专注、自习室温柔的陪伴、考场外不变的等候，都是杨颖坚守育人初心最真实的印记。她始终坚持师生双向成长：一边持续更新教学模式、深耕教改科研，在钻研探索中完成自我提升；一边俯身倾听学生心声，守护每一位青年的成长蜕变。
教育从不需要轰轰烈烈的壮举，长久不变的坚守、纯粹赤诚的育人本心，最显师者担当。扎根黄河科技学院这片育人沃土，杨颖以匠心深耕课堂，以真心呵护青春，以笃行不负韶华。在平凡的教师岗位上持之以恒、履职尽责，用经年累月的点滴付出，诠释教育最质朴动人的内涵——以匠心守讲台，以温情育新人，以坚守照亮学子逐梦征途。
