总有一种力量，让我们感动；总有一种精神，让我们前行。
在喜迎中国共产党黄河科技学院第六次代表大会召开的美好时刻，我们特设“喜迎党代会·党员展风采”专栏，和您一起，认识这样一群人——
他们在三尺讲台上传道授业，在实验室里攻坚克难，在管理服务中履职尽责，在急难险重时冲锋在前。他们没有豪言壮语，却用日复一日的坚守，擦亮了共产党员的鲜亮底色；他们没有惊天动地，却用一点一滴的付出，汇聚成学校发展的磅礴伟力!
他们有一个共同的名字：共产党员。
让我们一起走进他们的故事，感受那份不忘初心的坚守，那份牢记使命的担当，那份默默奉献的赤诚。
人物名片：马社敏，医学部基础医学院临床医学科教中心学生第一党支部书记、辅导员，《经典阅读》《形势与政策》课授课教师；先后荣获河南省“第八届辅导员年度人物·提名奖”，学校“先进工作者”“师德先进个人”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“中国共产党成立100周年优秀党员标兵”、升学工作“先进个人”、暑期“三下乡”社会实践优秀指导老师等荣誉。
在黄河科技学院临床医学科教中心，马社敏的办公室经常有学生进出。有人来找他汇报支部工作，有人来问考研的事，也有人只是路过，探头打个招呼。他习惯把门开着，用他的话说：“学生有事能找到你，工作才算做到位了。”
这个习惯，他保持了很多年。作为临床医学科教中心学生第一党支部书记，马社敏身上没有太多轰轰烈烈的故事，但提起他，学生党员会说一句：“马老师做事认真，对我们也上心。”
从教13年以来，马社敏始终牢记“为党育人、为国育才”根本使命，将党建工作与学生思想政治教育、专业人才培养深度融合，精耕基层党建、深耕育人一线。在他的带领下，所在支部实现党建工作层层突破、逐年提质，成为学校学生党支部的标杆典范；他用心用情培育时代新人，以党建引领学风建设、赋能学生成长，培育出一批品学兼优、担当有为的医学青年。
从“普通党支部”到“省级样板”
2018年，马社敏接手学生党支部时，支部工作按部就班，谈不上突出。他心里清楚，党支部要真正发挥作用，不能只满足于“把规定动作做完”。
他对照“七个有力”建设标准，一条一条找差距。白天忙学生工作，晚上就把支委叫到一起，逐项梳理问题、研究改进办法。有人觉得没必要这么较真，他说：“学生党员在支部待几年，走出去的时候得带着真东西，不能只混个经历。”
他抓党员发展流程，一个环节一个环节规范；他改组织生活形式，把“三会一课”、主题党日与医学生专业特点结合起来，让党员上讲台、让榜样进支部、让活动走出会议室。别人眼里“差不多就行”的事，他总要再抠一遍。
2020年，临床医学科教中心学生第一党支部入选学校首批校级“样板党支部”，成为全校首个获此荣誉的学生党支部，实现学校学生支部样板党建零的突破。消息传来，学生党员们很高兴，马社敏却在笔记本上写下：“校级是起点，后面还得接着干。”
2024年，临床医学科教中心学生第一党支部获批河南省“全省党建工作样板党支部”创建单位，成为全校唯一获此殊荣的学生党支部。从校级样板到省级标杆，支部党建质量持续攀升、示范作用持续凸显。此外，党支部还先后获得学校“先进党支部”“先锋特色支部”等荣誉。马社敏说：“荣誉是大家一起干出来的。支部强不强，关键看学生党员有没有真成长。”
把实践做成最生动的党课
马社敏常对学生说：“学医的人，不能只会在教室里背课本。”
近五年来，他牵头组建同心振乡、知行合“医”等20余支专项医疗志愿服务队，带着支部党员和专业学子走出校园，深入河南省内20多个县市、50多个基层村镇，开展公益义诊、健康查体、慢病科普、急救培训、卫生宣教、帮扶慰问等志愿服务活动。
有一次，服务队去一个偏远乡镇义诊，出发时天气还好，到了地方下起雨来。原定的户外义诊没法进行，有学生有点泄气。马社敏问村医：“屋里能坐开几个人？”然后对学生们说：“一个屋一个屋来，能看几个看几个。”那天，他们在村卫生室和老乡家的堂屋里，把义诊做完了。临走时，一位老大娘拉着学生党员的手，非要塞煮鸡蛋。学生不要，大娘说：“你们大老远跑来给俺看病，连个鸡蛋都不吃？”
回来的车上，一个学生党员轻声说：“马老师，我好像有点明白‘医者仁心’是啥意思了。”
五年来，这样的场景还有很多。免费测血压血糖、解答就医疑问、普及常见病预防知识、教急救自救常识，重点帮扶老年人、留守儿童、残疾人……这些事看起来不大，却实实在在解决了基层群众“看病远、看病难、健康知识匮乏”的一些实际问题。而对于学生党员来说，每一次弯腰、每一次倾听、每一次被老乡握着手道谢，都是最生动的党性教育。
马社敏把这样的实践当成党课。他说：“医学的课堂不仅在实验室，也在田间地头；党性修养不只在书本里，更在群众需要的地方。”在他的引导下，支部学子在基层一线读懂了医者使命，将专业知识转化为服务社会的能力，真正实现了“在实践中育人、在服务中铸魂”。
学风建设，他用数据说话
作为辅导员，马社敏有个习惯：跟学生谈心，一个都不落。
医学生学业压力大、学制长、竞争激烈，他就建立常态化谈心帮扶机制。学业困难的学生，他一对一盯着辅导；心理波动的学生，他耐心疏导；家庭困难的学生，他跑前跑后帮扶。有学生说：“马老师找我谈心的次数，比我给我妈打电话的次数都多。”
抓学风，他不搞“一刀切”。结合临床医学严谨务实、精益求精的专业特质，他制定了针对性、精细化的班级培养方案，搭建起“党员带头、榜样引领、互助共进”的学风建设体系。学生党员带头组建学习互助小组，开学业分享会、考研经验交流会，班级里比学赶超的氛围慢慢起来了。
数据是最有说服力的答卷：2020级临本班级考研过线率55%、录取率37.5%，考研升学质量位居全校前列；2024级临本班级英语四级通过率突破94%，位列全校第一。2025年，临床医学科教中心学生第一党支部毕业生党员考研录取率高达52%，毕业生党员实现100%高质量就业。
马社敏看重的不是数字本身。他说：“每个数字背后都是一个学生、一个家庭。他们都有出路、有发展，我这辅导员才算没白干。”
更让他欣慰的，是那些选择“往西走”的学生。这些年，他先后推荐10余名优秀毕业生党员奔赴新疆、西藏等西部基层一线就业奉献。有人去了乡镇卫生院，有人投身基层医疗帮扶。他们会在电话里跟马社敏说：“老师，这儿条件确实苦，但群众需要我，我留下来了。”
马社敏听完，只回一句：“好样的，注意身体。”
一名党员就是一面旗帜
一名党员就是一面旗帜，一个党支部就是一座堡垒。马社敏没有惊天动地的壮举，他做的事，说起来都挺“普通”：抓支部建设、带学生实践、找学生谈心、帮学生就业。
在党建工作中，他深耕基层、打造标杆；在育人工作中，他坚守初心、深耕学风；在社会实践中，他带着青年学子扎根基层、服务群众。他始终坚持党建与育人同频共振、党务与业务双向赋能，以过硬的政治担当践行党员使命，以扎实的专业精神深耕育人事业。
初心不改，笃行致远；薪火赓续，不负韶华。站在学校第六次党代会即将召开的崭新起点，马社敏将继续坚守教育初心、勇担时代使命，持续深耕基层党建、精进育人本领、创新实践育人模式，以榜样之力引领青年成长，以实干担当助力学校高质量发展，为培育更多心怀仁术、担当有为的新时代医学青年，为学校基层党建和人才培养事业续写新的华章。
