2月8日，副校长杨保成以《专业高质量建设推动学校高质量发展》为题，为我校中层干部专题研讨班成员作报告。董事长胡大白、校长杨雪梅、校董事会专家咨询委员会主任赵卫东等校领导以及中层干部专题研讨班成员参加。报告会由校党委副书记赵会利主持。

报告中，杨保成从充分认识专业建设的重要意义、深刻剖析我校专业建设的问题短板、深入推进我校专业建设的主要思路三个方面进行了详细的介绍。

针对学科、专业的界定与区别，杨保成指出，学科与专业是相互依托、相互支撑、相互促进、互相交叉、互动发展的整体。其中专业建设的水平体现了一所高校人才培养的质量和效果。应用型高校更加要强调“专业建设”，加强专业建设充分体现应用型人才培养职能，并为社会服务，促进学校的可持续高质量发展。在对我国专业建设经历的不同阶段进行简要介绍后，杨保成还对《关于加快一流专业建设提高人才培养质量的指导意见》进行了详细的解读。

杨保成在系统分析学校专业建设举措及成效基础上，就我校专业建设存在的问题短板，围绕师资队伍、教学资源、学生学业水平等方面进行了深刻剖析。

如何深入推进我校专业建设？杨保成强调，首先要做好专业发展规划，要从上到下深入思考研究如何构建专业调整机制，从而真正提高专业建设水平，建强我们的专业集群，做到优势互补、互相支撑。要持续推进课程体系建设，构建“基础+实践+应用”（２＋１＋１）产教融合课程体系。要尽快改变目前学校师资队伍中存在的问题，外引内培、调整结构，加强专项培训，培养具有“四种能力”的“三会”老师，具备“大学识”、拥有“大技艺”、做“大先生”。杨保成还对我校数字化平台建设、质量评价体系建设、体制机制支持、专业认证、新一轮教育教学审核评估等方面已经开展的工作与取得的成效、今后的工作思路等进行了详细的介绍。

报告会结束后，与会人员一致表示，通过聆听今天的讲座，对专业建设的概念和重要意义有了深刻的理解，对我校专业建设取得的成果感到自豪，对专业建设存在的问题和今后的发展方向有了更加清晰的认识。深化教育教学改革、提高人才培养质量是学校的重要职责和使命。我们将以认真的工作态度、饱满的工作热情，按照学校深化教育教学改革的工作要求，高标准、高水平推进各项改革任务，以专业高质量建设推动学校高质量发展，向学校40周年校庆献礼。